隨著科技水平的進步，電子產(chǎn)品日益普及，“近視”的發(fā)展日趨呈低齡化。近視的原因也從過去的看書姿勢不正確、燈光昏暗變成了如今的長時間上網(wǎng)玩手機，以及學(xué)習(xí)任務(wù)過重等。與此同時，家長對近視存在的錯誤觀念也是讓孩子在近視道路上越走越遠的元兇。下面我們一起看看家長對近視存在的常見誤區(qū)有哪些。

　　誤區(qū)一：孩子視力差便是近視

　　視力偏低也分為兩種：生理性和病理性。所謂生理性的視力偏低是小孩的眼睛發(fā)育相對慢了一點，但不是嚴重。病理性的視力偏低是眼睛可能有器質(zhì)性的病變。致視力差的原因有多，不單是近視的問題，反而，學(xué)齡前兒童的視力差95%都不是近視而是遠視和散光造成。所以家長們發(fā)現(xiàn)孩子眼睛問題應(yīng)該及時到正規(guī)眼科醫(yī)院做檢查。

　　誤區(qū)二：近視別太早戴眼鏡

　　有些學(xué)齡兒童，在一二年級近視了。多家長會堅持不給孩子配眼鏡，認為“一旦戴眼鏡近視會越來越深”。其實已近視的孩子，不配鏡看遠處的物體會瞇著眼睛看，長此以往，反而會使近視發(fā)展得更快。

　　誤區(qū)三：真假近視不分

　　所謂“假性近視”，是由于眼睛過度疲勞而引起的視力下降，可能近期用眼太多引起短暫性視力下降，散瞳驗光以后，表現(xiàn)出的屈光狀態(tài)是輕度的遠視，或者沒近視，是一個完全正常的屈光狀態(tài)。多家長在眼鏡店不經(jīng)散瞳驗光給孩子配眼鏡，讓假性近視變真性近視。

　　誤區(qū)四：近視眼鏡越換度數(shù)越高

　　青少年時期近視度數(shù)加深的緣由，除遺傳要素外，較主要的是過度的用眼和不科學(xué)的用眼習(xí)慣。身高疾速發(fā)育期，往往近視度數(shù)也加深較快。因而，在科學(xué)、合理糾正的基礎(chǔ)上，近視度數(shù)是否加深與是否替換眼鏡無關(guān)。前提是所配眼鏡是科學(xué)的適合孩子的。

　　誤區(qū)五：散瞳驗光有害眼睛

　　散瞳后孩子會出現(xiàn)看近看不清楚，畏光等情況，事實上散瞳對眼睛并不造成傷害。散瞳驗光不僅可避免睫狀肌調(diào)節(jié)過強，且還能避免由于調(diào)節(jié)痙攣而引起的假性近視。尤其是幼兒或小學(xué)生散誤區(qū)六：為不瞳驗光，更有助于得到一個客觀的指標。

　　戴眼鏡而盲信妙方

　　家長為不讓孩子戴眼鏡常常會去嘗試各種“妙方”：理療、按摩、視力眼貼，其實這些方法倒不是有什么副作用，它們只是起到一個緩解眼疲勞的作用。但有些“妙方”有可能會對孩子視力造成損害。

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