面對(duì)社會(huì)上巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，大多數(shù)家長(zhǎng)不得已，選擇“跟風(fēng)”的態(tài)度，全力狠抓孩子的學(xué)習(xí)，只有在看不清黑板時(shí)，才匆忙給孩子配戴近視鏡，讓孩子暫時(shí)矯正視力達(dá)到1.0。當(dāng)開(kāi)學(xué)前檢查視力，發(fā)現(xiàn)只有0.5或更低時(shí)，便簡(jiǎn)單粗暴的抱怨、批評(píng)孩子的讀寫(xiě)姿勢(shì)、玩手機(jī)、看電腦電視等。還有小部分家長(zhǎng)，過(guò)度關(guān)注孩子眼球發(fā)育，誤將成人的標(biāo)準(zhǔn)用于孩子，致使發(fā)育中的孩子成為商業(yè)目標(biāo)，將孩子帶入近視快速發(fā)展境地，人為制造出又一代近視。

　　初識(shí)角膜塑形鏡

　　去年暑假，婷婷和媽媽焦急的來(lái)到眼科醫(yī)院。原因是婷婷新配的眼鏡用了還沒(méi)一年的時(shí)間，又看不清了。從小學(xué)查出近視開(kāi)始，她的度數(shù)每年都以近100度的速度增長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)10歲的她雙眼近視已經(jīng)400度。眼看著鼻梁上的那副眼鏡越戴越厚，孩子也越來(lái)越自卑，婷婷媽媽卻一點(diǎn)辦法也沒(méi)。

　　“這么發(fā)展下去，孩子過(guò)不了幾年豈不是要戴上酒瓶底兒厚的眼鏡了？”婷婷媽媽深知，厚重的眼鏡不僅影響美觀(guān)，讓孩子的自信大打折扣，在運(yùn)動(dòng)中也會(huì)帶來(lái)不便。長(zhǎng)大后理想從事的職業(yè)也會(huì)因視力不良而不能如愿以?xún)敗?/p>

　　在眼科醫(yī)院，婷婷媽媽了解到目前認(rèn)可的比較近視的方法——角膜塑形鏡。

　　角膜塑形鏡由于“夜戴日清”的特殊視覺(jué)，已經(jīng)越來(lái)越受到眾多家長(zhǎng)和兒童的青睞。不過(guò)作為特殊類(lèi)型的角膜接觸鏡，角膜塑形鏡在臨床應(yīng)用中為了安全，也特別要求：

　　1、養(yǎng)成良好護(hù)理習(xí)慣，重要！

　　2、對(duì)驗(yàn)配人員也提出了更高的要求，一定要在正規(guī)眼科醫(yī)院或眼科機(jī)構(gòu)進(jìn)行驗(yàn)配。

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